Hacia la profesionalización de las personas cuidadoras: formación y competencias necesarias para el cuidado de largo plazo

El acelerado proceso de envejecimiento poblacional en América Latina y el Caribe conlleva un aumento en el número de personas mayores y, en particular, de aquellas que se encuentran en situación de dependencia y necesitan cuidados. Para asegurar que estos cuidados sean de calidad, uno de los desafíos que enfrentan los países de la región es la formación a escala de personas cuidadoras.

El presente estudio surge de una cooperación técnica sobre formación de personas cuidadoras en Colombia, Costa Rica y Uruguay en centros de larga estadía y centros de día, ejecutada por la Fundación Astur y que contó con el apoyo técnico de Fundación Matia.

Con el objetivo de promover la formación y profesionalización del sector de los cuidados, uno de los valores añadidos de este estudio es que se analiza y compara, por primera vez, las políticas de formación, sus currículas, enfoques, contenidos y metodologías en América Latina y el Caribe e internacionalmente. Se estudia, con especial énfasis, los casos de Uruguay, Colombia, Costa Rica, España, Francia, Italia y Finlandia, fruto de lo cual se observa cómo las formaciones en la región están en una transición entre un modelo basado en los servicios y otro centrado en la persona.

Además, otro valor añadido de este estudio es que, a partir de los aprendizajes de las buenas prácticas de la región e internacionales y de las brechas de competencias identificadas en las personas cuidadoras, se proponen cuatro formaciones dirigidas a: 1) quienes ya están trabajando en el rubro de los cuidados, 2) quienes carecen de experiencia previa, 3) quienes desean especializarse en cuidados en situaciones de alta dependencia y 4) coordinadores de servicios de cuidadores y tomadores de decisión. 

Lo novedoso de estas formaciones es que transversalizan el enfoque de Atención Centrado en la Persona y proponen una metodología teórica, práctica y vivencial.